LA ESCUELA ARTESANA

Una vuelta a la atuenticidad, la belleza, la calma y la esencia.

Este verano, y de cara al curso que viene, Fundació Sa Llavor abre las puertas a un nuevo proyecto de arte: una escuela de artesanía contemporánea en la que las maestras y maestros que más nos inspiran de Mallorca te enseñarán su oficio, su visión y su arte.
Una escuela donde la inspiración, la creatividad, el trabajo en círculo, con las manos, compartiendo, te permitirá no sólo aprender de los demás sino también de ti mismo/a y, a la vez, contribuir al cambio de modelo económico y social, avanzando hacia un mundo más sostenible.

Empezamos a caminar este verano con @silvinamoschinitextil y su curso intensivo de tapiz, en el que podrás aprender su arte de primera mano, experimentar y potenciar tu creatividad mediante el lenguaje del tapiz.
El curso se impartirá en julio.

Durante el mes de julio también habrá cursos intensivos de iniciación a la llata, con Antonella Farris y Cèlia Prats. Aprenderás el proceso, a hacer llata y el valor de trabajar juntas en círculo.

Infórmate de los detalles en @laescuelaartesana o escríbenos directamente un email a hola@laescuelaartesana.es

2021-07-07T11:21:12+00:00junio 21st, 2021|

MARTA CANALDA: REEELAAAX

El 2020 fue un año particular que nos ofreció muchas cosas buenas, una de las más apreciadas fue Tiempo, tiempo para poder disfrutar de nuestros hijos y de todo lo que quisiéramos, ese tiempo tan preciado hizo posible materializar un proyecto que hacía bastante que tenía en mente.

La necesidad de cuidar de nuestros/as pequeños/as, en un momento tan extraño para ellos/as, fue el motivo que hizo que nos pusiéramos manos a la obra.
En nuestra cultura se nos enseñan muchas cosas pero poco acerca de saber escucharnos, conocernos y aprender a gestionar emociones, nos enseñaron a limpiar nuestro cuerpo bajo la ducha, pero no nos enseñaron a limpiar la frustración o un pensamiento que no nos deja en paz.

Reeelaaax pretende ofrecer herramientas a padres y maestros de la mejor manera que sabemos hacerlo: por un lado José Gabarda, músico y profesor de instituto y por otro una servidora con experiencia en el mundo del yoga y distintas medicinas orientales.
Así nació y dimos forma a Reeelaaax, un álbum de meditaciones guiadas para niños de todas las edades y lo hicimos en la lengua de nuestro corazón, el catalán.
Me gusta pensar que más que meditaciones guiadas son herramientas para poder utilizar en distintas situaciones, ejercicios que enseñan a los niños a conocerse mejor, su cuerpo, sus emociones, sus pensamientos, su respiración… y a encontrar el bienestar a través de ellos.

Una experiencia que además pueden vivir y compartir con sus padres y crear así un momento mágico que les aporta una unión especial.

Cada detalle ha sido creado desde el corazón, con mucho cariño e ilusión y así lo lanzamos, con la esperanza de poner nuestro granito de arena y poder ayudar.
La idea era poder ofrecer Reeelaaax a todo el mundo así que lo podéis encontrar tanto en plataformas gratuitas como en aquellas donde se puede comprar por si os apetece apoyar el proyecto y ayudar a que crezca.

¡Espero que lo disfrutéis!

2021-06-21T09:58:15+00:00junio 21st, 2021|

ILAN SABAH: UN NOMBRE QUE SIGNIFICA ÁRBOL

Los viajes cambiaron mi vida, conocer nuevos lugares y diferentes culturas me hizo darme cuenta de que todo es posible y que ni siquiera el cielo tiene límites.

Mi nombre es Ilan, pareja de Merav y padre de Rumi, Libi y Eden
Mi nombre en hebreo significa árbol joven y a partir de ahí comenzó mi conexión con la naturaleza.
Nací en una pequeña ciudad, en el desierto en el sur de Israel.
La vida en Israel estuvo acompañada de una tensión constante, así que después del servicio militar obligatorio, a los veintidós años, me fui de viaje por el mundo.

El camino a través de este largo viaje me introdujo en el mundo del tatuaje que hasta día de hoy, 26 años después, sigo realizando. Ahí puedo expresar mi pasión por el arte y el amor por el mundo de la pintura. Pinto desde muy joven, siento que me han dado un regalo y siempre me he sentido cómodo expresándome. La pintura, los murales y el diseño gráfico para una editorial, fueron algunas de mis primeras profesiones.

Hace un año nos trasladamos toda la familia a Costitx para hacer realidad nuestro deseo de vivir en el campo después de años de vida muy intensa en Ibiza. Descubrimos Sa Llavor y sentimos que habíamos llegado a «casa».

La vida en Mallorca me ha abierto muchas puertas y una de ellas es aprender bioconstrucción y permacultura. Me permite desarrollar esta conexión con la naturaleza y aprender el uso de materiales naturales y simples que están literalmente bajo nuestros pies.

2021-06-21T09:53:41+00:00junio 21st, 2021|

LA TRAVESÍA

A lo largo de la historia, en muchas culturas y tradiciones de los lugares más dispares del mundo se realizan ritos de iniciación a los jóvenes. Es una forma simbólica de dar el primer paso hacia la vida adulta, experimentar la separación y empezar a transformarse en un individuo con una identidad propia, expresando la esencia única de cada ser.

Así lo han hecho también los alumnos y alumnas de sexto curso de Sa Llavor, realizando la travesía que pone fin a su paso por la educación primaria.

Durante tres días, han caminado desde Son Macip hasta el Castillo de Alaró, llevando sobre sus espaldas el peso de todo lo que necesitan. Han dormido bajo las estrellas, han compartido, han cocinado, han sufrido y han reído, han encontrado fuentes, han visto paisajes increíbles, han atravesado nubes, han sentido el cansancio y la fortaleza y han llegado a la meta.

2021-06-21T09:49:53+00:00junio 21st, 2021|

HACIENDO CREMA DE CALÉNDULA

Las caléndulas que recogieron las niñas y los niños este comienzo de primavera en el bosque han sido muy bien aprovechadas. Además del aceite, este mes elaboraron una crema de caléndula con cera de abeja.

Para prepararla, cogieron cuatro proporciones de aceite de caléndula por una porción de cera de abeja virgen. Se calentaron por separado al baño maría hasta conseguir que la cera se licuase. Después se vertió el aceite con cuidado al recipiente de la cera. Por último, se rellenaron los pequeños recipientes para la crema con la mezcla.

Esta crema tiene las mismas propiedades que el aceite de caléndula, pero, al estar elaborada con cera de abeja, no sólo tiene un gran poder hidratante sino que además, contiene propóleos, un antibiótico natural que sintetizan las abejas a partir de cera y resina de coníferas.

Se aprovechó para contar a las niñas y los niños más cosas sobre las abejas: cómo segregan la cera con unas glándulas que tienen en el abdomen, cómo polinizan las flores, qué es la miel, la diferencia entre un panal de avispa y uno de abeja, quiénes son los zánganos, las obreras y la reina en una colmena… Y así se acercaron más a estos insectos que hoy en día están amenazados y que son esenciales para la supervivencia de todo el ecosistema.

2021-05-28T08:38:19+00:00mayo 28th, 2021|

ALREDEDOR

El sábado 29 a las 18h os esperamos con motivo de la presentación de “Alrededor”, un libro de poesía y pintura con el que se estrena Edicions Sa Llavor. Ven a disfrutar de una inspiradora velada en el jardín con música en directo, lectura de poemas, y exposición de las obras creadas para el libro.

2021-05-28T08:44:55+00:00mayo 28th, 2021|

PAU ROIG: EL PROYECTO BOSQUE

Cuando descubrí el libro de Fukuoka Sembrando en el desierto entendí que tenía que desaprender todo lo que hasta la fecha sabía sobre la tierra y su manejo. Vengo de una familia de payeses y me inicié en la agricultura tradicional, luego trabajé de jardinero en chalets de grandes pretensiones donde lo más importante era tener flores y césped verde en verano aunque estuviéramos a 40 grados e hiciera dos meses que no llovía.

La vida que hay en el subsuelo y cómo ésta se manifiesta en la superficie es lo que ahora ocupa mi interés. El hombre tiende a simplificar las cosas. Cuando vemos un bosque sólo vemos los árboles, pero un bosque es mucho más que eso. Bajo la capa de tierra existe todo un mundo: virus, bacterias, hongos… Un mundo que mantiene una relación simbiótica con el bosque y gracias al cual éste sobrevive.

Los hongos que habitan bajo la superficie de la tierra comunican todos los árboles entre sí, permitiendo que las raíces accedan a agua y nutrientes, aun en época de sequía, como en una especie de red invisible a nuestros ojos pero vital para la subsistencia del bosque.

La agricultura tradicional ataca todo este ecosistema invisible a los ojos. El terreno donde Sa Llavor ha proyectado el Bosque es poco más que un terreno yermo, sobre pastado por las ovejas y en el que los arados han destruido toda esta riqueza microbiológica. Me interesó formar parte de este proyecto para poder aplicar todos los años de lectura y formación en la agricultura regenerativa e intentar que la vida volviera a este pedazo de tierra casi desértica.

El campo hoy en día es una industria, las plantas sobreviven porque se las alimenta artificialmente con abonos y fertilizantes. Fukuoka tuvo varios aprendices a su cargo. Él los alimentaba con un cuenco de arroz y les decía que salieran a buscar las hierbas para completar el plato. En realidad todo está ahí afuera, lo que tenemos que hacer es entrenar nuestra vista y cambiar la perspectiva con la que interpretamos la naturaleza.

2021-05-28T08:27:13+00:00mayo 28th, 2021|

JOANA CASTELL: EL PROYECTO BOSQUE

Recuerdo que cuando estaba en Barcelona en la universidad, al regresar a casa por las vacaciones de verano, año tras año, mi padre me hacía siempre la misma pregunta: ¿pero tú qué estudias? Lo tenía muy despistado al pobre: empecé Filología pero me di cuenta de que lo que me interesaba era el marco histórico de los libros así que me pasé a Historia, pero ahí descubrí que lo más importante para mí era entender la organización social y cultural de cada época por lo que acabé Antropología. Cuando me tocaba trabajar tuve una crisis, lógico, entonces me acordé que de pequeña quería dirigir películas así que me escapé dos años a Cuba a estudiar cine (aún no entiendo cómo convencí a mi padre de ello) y luego, al regresar, todavía quise meterme en un máster de documental. Por aquel entonces en mi casa ya habían tirado la toalla, yo ya trabajaba escribiendo guiones en IB3 tv así que dejaron de preguntar porque con lo poco que ganaba ya me mantenía sola. La mayor parte de lo que he trabajado ha sido en el Teatro donde he pasado por muchos roles: he producido, he sido ayudante de dirección, he escrito, he dirigido, he actuado, ¡he llegado a hacer hasta un vestuario sin saber realmente coser!… Para un trabajo en equipo como el del teatro resulta muy útil haber “vivido” el trabajo de tus compañero/as.

Cuando Gloria me pidió que escribiera una reseña sobre mí para la newsletter me entró un ataque de pudor: “habla sobre lo que te motiva”, me dijo. Así es que pensando en todo lo hecho me di cuenta del por qué de tanto periplo, lo que me motiva es aprender. Por ejemplo, siempre me ha costado dar mi opinión en público así que decidí participar en debates en la radio y para mis eternos problemas de equilibrio, estoy aprendiendo a controlarlos a través de la danza. A veces me río sola cuando me encuentro bailando rodeada de mujeres de veinteañeras y pienso: ¿qué hago aquí a mis cuarenta y ocho, dando vueltas y tropezando con mis propios pies? Pero luego miro a una de mis maestras, que con sesenta años se mueve de una manera increíblemente fluida y confiada, y entonces todo cobra sentido. Me atrae todo lo que me cuesta y todo lo que no sé hacer, paradójicamente ese límite me da mucha libertad y amplitud mental.

Este curso he empezado a colaborar junto con Pau en el Proyecto Bosque y estoy disfrutando acompañando a los niños/as de la escuela en la transformación de este espacio bastante yermo en un futuro bosque. Para ello va a hacer falta tiempo, dedicación, paciencia y fe, pero es un camino que va a estar repleto de aprendizaje en compañía, así que no imagino un mejor plan.

Después de esto, lo próximo que tengo pensado hacer es matricularme en primaria en Sa Llavor, porque para infantil, ya me veo un poco mayorcita.

2021-05-27T13:51:24+00:00mayo 27th, 2021|

EL TRABAJO DE LA PLATA

Los niños y niñas de segundo ciclo han comenzado el periodo de artes y oficios. Esta semana han recibido a Nina Schinneck, una joyera artesana, que les ha mostrado cómo trabajar la plata para poder hacerse un anillo.
En primer lugar se han tomado medidas del dedo donde querrán el anillo, luego con un martillo, sobre una superficie dura, han trabajado la plata para aplanarla. Una vez hecha la tira, con una herramienta especial, le han dado la forma redondeada. A continuación han soldado el anillo con fuego, fundiendo una alineación de cobre y plata. Para que la junta quede lisa, han limado los anillos tanto por dentro como por fuera. Después los han colocado en la ristra y, con un martillo de plástico, para que no se rompa, han trabajado la pieza hasta conseguir círculos perfectos. La última fase es el pulido con un máquina pulidora, para darle el acabado reluciente y brillante de una auténtica joya.

2021-05-27T13:44:54+00:00mayo 27th, 2021|

MANOS ÁGILES, PENSAMIENTO ÁGIL

Las niñas y los niños en su último año de Educación Infantil comienzan un proceso artístico que les acompaña hasta el final del camino: la elaboración de un bolso a través del tejido de un telar.

Con el proceso del telar se aportan beneficios al progreso saludable de las niñas y los niños desarrollando:

-La creatividad, la capacidad de crear y encontrar soluciones a los desafíos que nos presenta la vida.
-La paciencia y la perseverancia.
-La atención y la concentración, necesarias para realizar cualquier acción en la vida.
-Fortalece la autoestima: mejora la capacidad de afrontar un reto y lograr un objetivo.
-Aprenden a tomar decisiones: eligen los colores a utilizar y hacen de su creación algo único.
-Mejoran la motricidad fina a través de movimientos específicos y coordinados.

2021-05-28T10:32:02+00:00mayo 27th, 2021|
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