En este período, la clase de 3º y 4º experimentó con las formas geométricas y las formas lineales, curvas y tejidas.
Se llevaron a cabo diferentes actividades para sensibilizar sobre las formas, explorar el movimiento y cultivar la imaginación a través de la conexión de diferentes sentidos.
Antes de dibujarla en sus cuadernos, los niños realizaron la forma con materiales como piedras, bellotas o palos, la caminaron, la trazaron y la dibujaron en pequeñas pizarras negras con tiza.
“De esta manera se educa al niño hacia un sentimiento real por la forma, hacia un sentimiento por la armonía, por la simetría y hacia un sentimiento por las relaciones. De esta manera uno puede guiar al niño hacia esas armonías que también existen en el mundo que nos rodea”. Rudolf Steiner
